NOVEDADES: Nueva coordinación en la Red latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos

El pasado 27 de noviembre, en Caracas – Republica Bolivariana de Venezuela, Patricio Cabezas en representación del CePaDeHu asume la coordinación de la Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos del CEAAL para el período 2011 – 2013.

Durante los días que se constituyo la Asamblea, las organizaciones de la sociedad civil afiliadas a la Red, evaluaron los resultados del periodo anterior cuya coordinación estuvo a cargo de la Red de Apoyo por la justicia y la Paz de Venezuela. Luego de debates e informes de cada país, se identificaron líneas de acción y resultados para la próxima coordinación.

“la temática que nos agrupa como Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos sigue siendo altamente pertinente en nuestro continente, marcado por un lado por procesos de cambios novedosos y progresistas pero por otro en tensión con dinámicas que afectan el logro del buen vivir efectivo en nuestros Pueblos y la amenaza siempre latente de los que quieren volver a un pasado de ignominia para los derechos humanos”. Menciona Pablo Fernández, coordinador saliente, en el informe de gestión 2009 – 2011.

La Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos es una iniciativa del Consejo de Educación de Adultos para América Latina (CEAAL) desde el año 1985. Actualmente la RED agrupa cerca de 37 organizaciones no gubernamentales de América Latina y el Caribe, dedicadas a la educación para la paz y los derechos humanos.

Esta red desarrolla acciones educativas en múltiples campos del desarrollo social y con múltiples sujetos sociales. Forma parte de lo que podría identificarse como la corriente de Educación Popular en América Latina y uno de los polos dinámicos de la sociedad civil en América Latina. Conforma una serie de experiencias, capacidades y potencialidades que expresan una riqueza activa en cada país, que podría ser fortalecida en una dinámica de aportes latinoamericanos.

CePaDeHu será quien coordine y dinamice las acciones de la Red para el período 2011 a 2013. Dice Patricio A. Cabezas “asumir esta coordinación es una oportunidad de crecimiento institucional, una manifestación pública de nuestro compromiso con la cultura de paz y los derechos humanos y una apuesta a las redes. Afirmándonos que nada se logra en soledad, sino enredados con otros y otras, que consideran a la educación popular como única herramienta de cambio político sustentable”.

Derecho a la educación versus privatización de la educación

Desde la Carta 432 del CEAAL por Nélida Céspedes.

Los instrumentos internacionales firmados por los países de América Latina nos señalan que es un imperativo: Asegurar el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad, para que cada persona llegue a ser sujeto de su historia y artífice de su futuro; Promover aprendizajes para participar, crítica y efectivamente, en una sociedad libre y contribuir a su desarrollo; Asegurar su gratuidad; Promover el respeto de los Derechos Humanos y las libertades fundamentales a nivel personal y social; Favorecer la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales, étnicos o religiosos; Promover la paz y el desarrollo; En todos los casos le compete a los Estados velar por su cumplimiento. Y promueve la responsabilidad de todos los ciudadanos con la educación.

Siendo la Educación Pública una conquista histórica de los pueblos, hoy la vemos amenazada. De hecho, ciertos gobiernos del continente parecerían haber olvidado que la educación pública es de todos, que debe ser reconocida como un derecho social que debe ser garantizada por el Estado.

Parafraseando a Norberto Bobbio (filósofo italiano), es importante destacar que “La supremacía de lo público se basa en la contraposición del interés colectivo al interés individual, y en la necesaria subordinación […] del segundo al primero; además en la irreductibilidad del bien común en la suma de los bienes individuales. Es decir, de “[…] la subordinación de los intereses privados al interés de la colectividad representada por el Estado […]” (Bobbio,1996: 28 ).

Hoy se avanza en muchos países en políticas de privatización en el marco de las políticas liberales, las mismas que debemos detenerlas con una amplia movilización, que combine diversos tipos de propuestas y estrategias que no sólo competen a la educación, sino a la sociedad en su conjunto, para soñar otro mundo posible, con otra educación liberadora.

Por ello, nuevamente nos solidarizamos con los estudiantes de Chile, y con los de Honduras que también han salido a las calles la última semana a manifestar su descontento. Las palabras del dirigente estudiantil hondureño son un llamado a remover políticas y actitudes, porque él dice: “Lo único que exigimos es que no nos quiten la educación pública, que quieren privatizar. Nosotros somos de familias pobres que no tenemos dinero para pagar la educación privada”. www.adital.com.

La juventud está dando grandes muestras de hartazgo y compromiso por el cambio. Busquemos unir nuestras luchas a la de los estudiantes, exijamos a nuestros gobiernos la mejor educación pública, e incidamos con las mejores propuestas que se construyen desde la sociedad civil.

Despedida a Raúl Leis

Amigos y amigas de la RLEPDH:

Nos unimos al pesar que embarga a la gran familia CEAAL y a todo el movimiento de educación popular en el continente, ante la sensible desaparición física de nuestro amigo RAÚL LEIS, quien falleció hace dos días en Panamá.

Sin dudas su pérdida será sentida profundamente en todos los ámbitos de labor donde se desempeñó y en donde supo sembrar amistades y vínculos perdurables. Quienes tuvimos la dicha de conocerlo y compartir con él no podemos menos que sumarnos al dolor de su ausencia.

Desde Venezuela y a nombre de la RLEPDH hago llegar nuestro más sentido pésame a su familia y a todo el equipo CEAAL con quien compartía cotidianamente.

Un abrazo solidario.

Prof. Pablo E. Fernández Blanco
Coordinador General de la R.L.E.P.D.H.
Periodo 2009 - 2011
Telefax: 0058212- 5741949 // 5748005
Correo: coordinaciongeneral@redapoyo.org.ve
Blog: http://noticiasdesdelared.blogspot.com/

Caracas - República Bolivariana de Venezuela

Cenidh asediado por el orteguismo

EL CENIDH ASEDIADO

París-Ginebra, 10 de marzo de 2011. El Observatorio expresa su preocupación por el cerco de las instalaciones del Centro Nicaragüense de Derechos Humanos (CENIDH) durante tres horas por un centenar de miembros de la juventud sandinista.

En la mañana del 8 de marzo de 2011, un centenar de miembros de la juventud sandinista acompañados de periodistas de los medios oficiales de comunicación se presentaron frente a las instalaciones del CENIDH con altoparlantes, altavoces y vehículos que obstruían el paso y el acceso al edificio, el alto volumen de la música impidiendo a los integrantes de la organización realizar sus labores con normalidad.

Poco antes del mediodía, los manifestantes rodearon a la Dra. Vilma Núñez de Escorcia, Presidenta del CENIDH, cuando ésta, junto a otros miembros de la organización, regresaba del acto en celebración del día internacional de la mujer, promovida por las organizaciones de mujeres, y entonaron las canciones utilizadas por el partido de gobierno para sus celebraciones con fines electorales.

Aunque varios asistentes consultados desconocían las razones de su presencia en el lugar y otros la justificaron con supuestas intenciones de paz y reconciliación, uno de ellos afirmó que se encontraban frente al CENIDH porque no querían “injerencismo” en las próximas elecciones. Una vez que la Dra. Vilma Núñez de Escorcia ingresó al local, varios representantes aseguraron ante los medios oficialistas que ella y el CENIDH “únicamente defendían intereses particulares”. Adicionalemente, varios periodistas de los medios oficiales presentes insultaron y lanzaron improperios y calumnias contra los defensores de derechos humanos.

El CENIDH solicitó la presencia policial para el resguardo de la integridad de la institución y de sus integrantes así como el retiro de los jóvenes. Sin embargo, a pesar de cuatro llamadas realizadas al despacho de la directora de la Policía, ningún efectivo policial acudió al lugar.

La Dra. Núñez de Escorcia expresó que es lamentable la instrumentalización de la que está siendo objeto la juventud y consideró el acto como una provocación y obstaculización a la labor del CENIDH.

El Observatorio recuerda que desde las amenazas sufridas por la Dra. Vilma Nuñez de Escorcia en octubre del 2008, el CENIDH cuenta con medidas cautelares otorgadas por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

El Observatorio manifiesta su rotundo rechazo ante la instrumentalización de la juventud sandinistas con el fin de hostigar nuevamente al CENIDH y a sus integrantes, e insta a las autoridades nicaragüenses a que adopten de manera inmediata las medidas más apropiadas para garantizar la vida, la seguridad y la integridad física y psicológica de la Dra. Vilma Núñez de Escorcia y de los miembros del CENIDH, así como para poner fin a todo tipo de hostigamiento, amenazas e intimidación en su contra.

COMUNICADO: Inmediato cumplimiento del Derecho Humano a la Educación

Las organizaciones de la sociedad civil a la sociedad y sus gobiernos:

Requerimos el inmediato cumplimiento del Derecho Humano a la Educación

Los y las representantes de organizaciones de la sociedad civil a escala nacional, regional e internacional, agrupadas en el espacio autónomo e independiente denominado Foro Internacional de la Sociedad Civil (FISC), reunidos a propósito del Congreso Iberoamericano de Educación, entre el 12 y el 15 de septiembre de 2010, en la ciudad de Buenos Aires, señalamos:

El proyecto “Metas Educativas 2021” ha incorporado algunas de las recomendaciones hechas por un grupo de redes y organizaciones de la sociedad civil de Iberoamérica. Sin embargo, queremos subrayar algunos temas pendientes.
El esfuerzo del proyecto “Metas Educativas 2021” no puede reemplazar la obligación de los Estados frente a compromisos presentes, pendientes y urgentes para la garantía del derecho a la educación, enmarcados en las legislaciones nacionales, pactos regionales e internacionales que deben ser cumplidos de inmediato. Al contrario, las Metas deben suscribirse a estas obligaciones.

En este sentido, la concepción de la educación como derecho humano debe primar en el proyecto “Metas Educativas 2021” y, como tal, instamos que considere expresamente las dimensiones del mismo: disponibilidad, accesibilidad, aceptabilidad, adaptabilidad y rendición de cuentas, todas necesarias para su garantía.

Asimismo, consideramos imprescindible que las metas modifiquen su enfoque de la participación social, de modo que el mismo se concrete en todos los ámbitos de la política pública, tanto en su diseño, toma de decisiones y seguimiento, a partir de la existencia de espacios plurales y mecanismos institucionalizados. Consideramos además la cualificación de las Metas, incluyendo explícitamente las dimensiones de equidad educativa sobre todo en el tema de género, lo que implica considerar además del acceso equitativo, contenidos y prácticas igualitarias. Asimismo, éstas metas no se podrán realizar sin la valorización del rol docente en el proceso educativo.

Preocupa a la sociedad civil que la presencia excesiva de empresas, a través de los mecanismos de financiamiento basadas en el Fondo Solidario, condicionen las prioridades o el desarrollo de las metas. Defendemos que las políticas públicas sean financiadas con recursos públicos y sin endeudamiento, donde su contenido y prioridades sean fruto del debate público y el consenso entre los ciudadanos y sus representantes a partir de mecanismos y procedimientos que los Estados deben poner en marcha.

Cabe destacar que el FISC y las organizaciones que lo componen, son independientes y autónomas de los gobiernos, intereses privados o corporativos, organismos nacionales o internacionales, sin más motivación que la garantía plena al derecho humano a la educación para todos y todas; en tal virtud, y como es característica de las coaliciones y foros en cada uno de nuestros países como veedores, seguiremos realizando el seguimiento a nuestros Estados en el cumplimiento de los marcos legales nacionales e internacionales.

Buenos Aires, 15 de septiembre de 2010
http://www.fiscbuenosaires.wordpress.com

NICARAGUA: Exposición fotográfica 1000 Mujeres de Paz

Desde Nicaragua, CENIDH.

1000 Mujeres de Paz”, la exposición fotográfica itinerante que ha recorrido más de ciento cincuenta países alrededor del planeta, está en Nicaragua por una sola ocasión y por un período de once días.

Auspiciada por la Embajada de Suiza y coordinada por la UPOLI a través de su Escuela de Diseño, la exposición permanecerá hasta el domingo 19 de septiembre en el Auditorio Rubén Darío de esta Universidad.

La muestra, desde su inicios en octubre de 2005, ha recorrido países como: Suiza, Italia, Bangladesh, Alemania, China, Estados Unidos, Mongolia, Holanda, Pakistán, Bélgica, El Salvador, México, Costa Rica, España, Argentina, entre otros, siempre con un mismo propósito: reflejar la labor que realizan miles de mujeres por construir un mundo de paz.

Con la exposición fotográfica en Nicaragua se pretende rendir homenaje al trabajo a seis mujeres destacadas de nuestro país, como la Dra. Vilma Núñez de Escorcia, Licda. Violeta Delgado Sarmiento, Sra. Esperanza Cruz Rodríguez, Sra. Eulalia González Orozco, Sra. Giselle María Blanco y Sra. Yadira Auxiliadora García.

El Rector de la UPOLI, Ing. Emerson Pérez Sandoval, durante la inauguración dijo sentirse regocijado por la oportunidad de ser partícipe de este reconocimiento a nivel mundial a mil mujeres, que desde diferentes oficios, concepciones religiosas, políticas o ideológicas han contribuido con su accionar a la búsqueda de la paz.

Por su parte, el Encargado de Negocios de Suiza, Sr. Urs Broennimann, explicó que la idea central de la exposición es tomar contacto con los esfuerzo de paz de las mujeres del mundo y contribuir a reforzarlos.

Agregó que “se pretende crear una red internacional que contribuirá a formar un movimiento de mujeres a escala mundial que dé cabida a múltiples sectores y trabaje para lograr una paz duradera”.

Es importante mencionar que la exposición itinerante 1000 Mujeres de Paz aglutina varias actividades, entre ellas: testimonios de las mujeres nominadas por Nicaragua para el Premio Nobel de la Paz en el 2005 y concluirá con un concierto de la cantautora nicaragüense Katia Cardenal, el sábado 18 de septiembre, a las 4 de la tarde, en la UPOLI.

CENIDH-COMUNICACION
Texaco Montoya 1 1/2C. al sur.
Telef. 22668940-22666262, Fax.22668405

COMUNICADO: IPEDEHP RECHAZA EXPULSIÓN DEL PADRE PAUL McAULEY

Desde Perú, IPEDEHP

El Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz - IPEDEHP expresa su más profundo rechazo a la decisión política del gobierno aprista de expulsar del país al sacerdote Paul McAuley, acusado injustamente de participar en actividades en contra la seguridad del Estado.

Si defender los derechos humanos de las comunidades nativas de la selva peruana, si oponerse a la depredación de nuestros recursos, si alertar por la contaminación de los ríos que ponen en riesgo la vida de cientos de personas, si denunciar la tala ilegal y la violación de las leyes peruanas e internacionales es alterar la seguridad del Estado, todos los que creemos en la vida y creemos en los derechos humanos podemos ser acusados con los mismos cargos.

El Padre Paul McAuley no ha hecho más que defender los derechos humanos de los más débiles en seguimiento fiel al Evangelio y a los acuerdos de la reunión de Obispos de Aparecida, Brasil.

El Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz, IPEDEHP, expresa así mismo su profunda preocupación por la creciente intolerancia del gobierno frente a personas que como el Padre McAuley, el Padre Francisco Muguiro, Mons. Daniel Turley o Mons. José Luis Astigarraga, son permanentemente hostigados por el poder político por su clara y valiente defensa de los derechos ambientales y de la comunidades nativas en nuestro país.

Llamamos a la ciudadanía a oponerse a estos actos de intolerancia y prepotencia que en nada ayudan a fortalecer la democracia en nuestro país.

Lima 05 de julio 2010