miércoles, 21 de diciembre de 2011

MAMBRÙ LE DICE NO AL CONSUMO DE JUGUETES BÈLICOS Y SEXISTAS, EN EL CIERRE DE SU CAMPAÑA

 SERPAJ-ECUADOR
 
Niños, niñas, jóvenes y adultos se unieron para decirle NO al consumo de juguetes bélicos y sexistas  en el cierre de la Campaña “Mambrú no Va a la Guerra” en la ciudad de Quito. El punto de encuentro fue el Centro Histórico, en el marco del fin de semana de peatonizaciòn.

Esta propuesta ha sido llevada acabo por Servicio, Paz y Justicia del Ecuador (SERPAJ) con la finalidad de trabajar el tema de una educación para la paz mediante el juego; donde la sociedad en general pueda ver en lo lúdico un espacio para el aprendizaje, la formación, la solidaridad, la cooperación y el sano  entretenimiento.

Mediante lo  alternativo se ha buscado llegar con diferentes acciones  no solo a los más pequeños, sino también a adultos; quienes al mirar a sus hijos e hijas participar de esta iniciativa se llevan un mensaje de paz y de educación para la vida, reconociendo lo importante que es brindar espacios donde todos y todas puedan pensarse en un mundo de paz.

Con diferentes actividades se buscó el 18 de diciembre explicar la importancia que tiene el juego en el desarrollo de los valores de los niños y niñas, y la necesidad de elegir juegos y juguetes que no fomenten valores bélicos o sexistas.

Es importante ayudar a los niños/as a tener un sentimiento de autovaloración como cimiento de su personalidad. Proporcionarles juguetes y experiencias alternativas que puedan compartir con sus amigas/os y sobre todo hablar con ellos/as sobre sus sentimientos y los del otro.

Este cierre de campaña en la ciudad de Quito fue realizado en la calle García Moreno, con el respaldo de la Administración Centro del Municipio de Quito. Durante cuatro horas  los/as asistentes pudieron disfrutar de la magia del teatro, presentación de cantantes, realización de títeres y caritas pintadas.

Es importante señalar que en el transcurso del año que viene, “Mambrú No va a la Guerra” llegará a ciudades de frontera con el afán de trabajar un mensaje de construcción de paz mediante lo lúdico y alternativo, con el apoyo de SERPAJ , Save the Children de España.

Mayor información sobre esta campaña: observatoriojuvenil@serpaj.org.ec/ comunicacion@serpaj.org.ec

miércoles, 14 de diciembre de 2011

DESDE ECUADOR NIÑOS Y NIÑAS LE PINTAN A LA PAZ


 SERPAJ-ECUADOR

Con pinceles y la magia de los lápices de colores, alrededor de 250 niños y niñas de Quito le pintaron a la paz; el punto de encuentro fue la emblemática Campana de la Paz del Parque la Carolina.



Se trata de una iniciativa impulsada por Servicio, Paz y Justicia del Ecuador, Save the Children de España y AECID, en el marco de la Campaña “Mambrú no Va a la Guerra” que busca estimular en los niños y niñas el no consumo de juguetes bélicos y sexistas, difundiendo en los chiquitines actitudes de respeto, cooperación y unidad al momento del juego.

Durante cuatro horas estudiantes de unidades educativas como: Naciones Unidas, Quintillano Sánchez, Instituto José Martí, Escuela Particular Roosevelt, Escuela Nahim Isaías y los Niños de ASA- concentrados en la Campana de la Paz- compartirán  momentos de sana distracción mediante juegos, títeres y pintura ; fruto de la necesidad de mostrar que una sociedad sin violencia es posible desde medios alternativos.

Recordemos el papel del juego, como un elemento importante en la formación de los pequeños. Es importante que como sociedad empecemos a involucrarnos y generemos espacios de reflexión en torno a aquello que es tan importante en el crecimiento de un niño y una niña: el juego. Servicio, Paz y Justicia del Ecuador invita a la ciudadanía en general a ser parte de esta propuesta el viernes 9 de diciembre, de 8:30 a 12:30, en la Campana de la Paz ubicada en el Parque la Carolina

JÒVENES Y ESCUELAS DE CIUDADANÌA





SERPAJ- ECUADOR
El 10 de diciembre se inauguró en Quito, Cuenca y Huaquillas la “ESCUELA DE CIUDADANÌA” un proyecto dirigido a niños, niñas, adolescentes y jóvenes del país, con la finalidad de brindar  herramientas que desarrollen sus potencialidades y promuevan -desde la perspectiva infanto- juvenil- participación ciudadana desde sus diferentes localidades.

En el marco del Día Internacional de los Derechos Humanos, fecha clave para este lanzamiento, se busca que todos los asistentes puedan compartir experiencias, conocimientos, realidades y ser parte en este proceso de aprendizaje centrado en generar propuestas.

Se trata de una iniciativa impulsada por Servicio Paz y Justicia del Ecuador, Generalitat Valenciana, Save the Children y los Consejos Cantonales de la Niñez y Adolescencia de Cuenca y Huaquillas.

Se busca principalmente –mediante un mecanismo alternativo de formación y exigibilidad de derechos- facilitar  las relaciones interpersonales y el ejercicio pleno de la ciudadanía, como fruto de la recolección de inquietudes en diferentes ámbitos cotidianos (social, cultural, familiar, político, económico, etc.) fortaleciendo la participación infanto-juvenil y la construcción de propuestas de desarrollo desde la consolidación de las organizaciones y redes de niños y niñas, adolescentes y jóvenes

Los participantes son integrantes de varias organizaciones juveniles y  comités de veeduría que se formaron en los procesos de Códigos de Convivencia llevados a cabo en distintas unidades educativas provinciales.

Desarrollo Personal, Derechos Humanos vinculados a la realidad juvenil y Procesos Organizativos son los tres módulos que serán desarrollados a fondo en doce talleres , en el transcurso de un año, muestra del deseo cada vez más grande de la juventud por hacer oír su voz y participar en el desarrollo de nuestro país.

viernes, 9 de diciembre de 2011

COMUNICADO: Día Internacional de los Derechos Humanos


La Coordinación de la Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos del Consejo de Educación de Adultos de América Latina y el Caribe, adhiere a las actividades que sus afiliadas en más de 20 países realizaran en el marco del Día Internacional de los Derechos Humanos.

La Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos es una instancia de reflexión y coordinación entre organizaciones no estatales cuyos objetivos están centrados en la educación para la paz y los derechos humanos, que desde la corriente de la educación popular emprende acciones.

La RED tiene presencia en 20 países de América Latina y el Caribe y está conformada por 40 organizaciones comprometidas en la transformación democrática de nuestras sociedades, la conquista de la paz y los derechos humanos.

Recuperada la democracia en nuestros países, aun persisten violaciones a los derechos humanos que atentan contra el sistema democrático. Es por eso que celebramos las actividades que realizaran las afiliadas en países como, República Dominicana, Nicaragua, Venezuela, Ecuador, Paraguay, Chile y Argentina entre otras. La presentación de informes de situación, campañas de sensibilización, marchas por la paz y la democracia, ferias de derechos humanos, actividades culturales, muestra de proyectos son algunas de las iniciativas que nos ponen en marcha en este día. Estas acciones reúnen a diferentes actores sociales como; promotores de derechos humanos, familias y personas en situación de cárcel, comunidades excluidas, mujeres, niños y niñas, jóvenes y población en general.

Nuevamente saludamos estas y otras iniciativas con el único propósito de asumir la construcción de una ciudadanía y una democracia para todas y todos.

Como dice el CENIDH desde Nicaragua “derecho que no se defiende, es derecho que se pierde”. A marchar y participar en todas las actividades para defender nuestros derechos.


Patricio A. Cabezas
Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos
CePaDeHu - Coordinación 2011 -2013

viernes, 2 de diciembre de 2011

NOVEDADES: Nueva coordinación en la Red latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos



El pasado 27 de noviembre, en Caracas – Republica Bolivariana de Venezuela, Patricio Cabezas en representación del CePaDeHu asume la coordinación de la Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos del CEAAL para el período 2011 – 2013.

Durante los días que se constituyo la Asamblea, las organizaciones de la sociedad civil afiliadas a la Red, evaluaron los resultados del periodo anterior cuya coordinación estuvo a cargo de la Red de Apoyo por la justicia y la Paz de Venezuela. Luego de debates e informes de cada país, se identificaron líneas de acción y resultados para la próxima coordinación.

“la temática que nos agrupa como Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos sigue siendo altamente pertinente en nuestro continente, marcado por un lado por procesos de cambios novedosos y progresistas pero por otro en tensión con dinámicas que afectan el logro del buen vivir efectivo en nuestros Pueblos y la amenaza siempre latente de los que quieren volver a un pasado de ignominia para los derechos humanos”. Menciona Pablo Fernández, coordinador saliente, en el informe de gestión 2009 – 2011.

La Red Latinoamericana de Educación para la Paz y los Derechos Humanos es una iniciativa del Consejo de Educación de Adultos para América Latina (CEAAL) desde el año 1985. Actualmente la RED agrupa cerca de 37 organizaciones no gubernamentales de América Latina y el Caribe, dedicadas a la educación para la paz y los derechos humanos.

Esta red desarrolla acciones educativas en múltiples campos del desarrollo social y con múltiples sujetos sociales. Forma parte de lo que podría identificarse como la corriente de Educación Popular en América Latina y uno de los polos dinámicos de la sociedad civil en América Latina. Conforma una serie de experiencias, capacidades y potencialidades que expresan una riqueza activa en cada país, que podría ser fortalecida en una dinámica de aportes latinoamericanos.

CePaDeHu será quien coordine y dinamice las acciones de la Red para el período 2011 a 2013. Dice Patricio A. Cabezas “asumir esta coordinación es una oportunidad de crecimiento institucional, una manifestación pública de nuestro compromiso con la cultura de paz y los derechos humanos y una apuesta a las redes. Afirmándonos que nada se logra en soledad, sino enredados con otros y otras, que consideran a la educación popular como única herramienta de cambio político sustentable”.

jueves, 25 de agosto de 2011

Derecho a la educación versus privatización de la educación


Desde la Carta 432 del CEAAL por Nélida Céspedes.

Los instrumentos internacionales firmados por los países de América Latina nos señalan que es un imperativo: Asegurar el pleno desarrollo de la personalidad humana y del sentido de su dignidad, para que cada persona llegue a ser sujeto de su historia y artífice de su futuro; Promover aprendizajes para participar, crítica y efectivamente, en una sociedad libre y contribuir a su desarrollo; Asegurar su gratuidad; Promover el respeto de los Derechos Humanos y las libertades fundamentales a nivel personal y social; Favorecer la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y entre todos los grupos raciales, étnicos o religiosos; Promover la paz y el desarrollo; En todos los casos le compete a los Estados velar por su cumplimiento. Y promueve la responsabilidad de todos los ciudadanos con la educación.

Siendo la Educación Pública una conquista histórica de los pueblos, hoy la vemos amenazada. De hecho, ciertos gobiernos del continente parecerían haber olvidado que la educación pública es de todos, que debe ser reconocida como un derecho social que debe ser garantizada por el Estado.

Parafraseando a Norberto Bobbio (filósofo italiano), es importante destacar que “La supremacía de lo público se basa en la contraposición del interés colectivo al interés individual, y en la necesaria subordinación […] del segundo al primero; además en la irreductibilidad del bien común en la suma de los bienes individuales. Es decir, de “[…] la subordinación de los intereses privados al interés de la colectividad representada por el Estado […]” (Bobbio,1996: 28 ).

Hoy se avanza en muchos países en políticas de privatización en el marco de las políticas liberales, las mismas que debemos detenerlas con una amplia movilización, que combine diversos tipos de propuestas y estrategias que no sólo competen a la educación, sino a la sociedad en su conjunto, para soñar otro mundo posible, con otra educación liberadora.

Por ello, nuevamente nos solidarizamos con los estudiantes de Chile, y con los de Honduras que también han salido a las calles la última semana a manifestar su descontento. Las palabras del dirigente estudiantil hondureño son un llamado a remover políticas y actitudes, porque él dice: “Lo único que exigimos es que no nos quiten la educación pública, que quieren privatizar. Nosotros somos de familias pobres que no tenemos dinero para pagar la educación privada”. www.adital.com.

La juventud está dando grandes muestras de hartazgo y compromiso por el cambio. Busquemos unir nuestras luchas a la de los estudiantes, exijamos a nuestros gobiernos la mejor educación pública, e incidamos con las mejores propuestas que se construyen desde la sociedad civil.


martes, 3 de mayo de 2011

Despedida a Raúl Leis

Amigos y amigas de la RLEPDH:

Nos unimos al pesar que embarga a la gran familia CEAAL y a todo el movimiento de educación popular en el continente, ante la sensible desaparición física de nuestro amigo RAÚL LEIS, quien falleció hace dos días en Panamá.

Sin dudas su pérdida será sentida profundamente en todos los ámbitos de labor donde se desempeñó y en donde supo sembrar amistades y vínculos perdurables. Quienes tuvimos la dicha de conocerlo y compartir con él no podemos menos que sumarnos al dolor de su ausencia.

Desde Venezuela y a nombre de la RLEPDH hago llegar nuestro más sentido pésame a su familia y a todo el equipo CEAAL con quien compartía cotidianamente.

Un abrazo solidario.

Prof. Pablo E. Fernández Blanco
Coordinador General de la R.L.E.P.D.H.
Periodo 2009 - 2011
Telefax: 0058212- 5741949 // 5748005
Correo: coordinaciongeneral@redapoyo.org.ve
Blog: http://noticiasdesdelared.blogspot.com/

Caracas - República Bolivariana de Venezuela

domingo, 13 de marzo de 2011

Cenidh asediado por el orteguismo

EL CENIDH ASEDIADO

París-Ginebra, 10 de marzo de 2011. El Observatorio expresa su preocupación por el cerco de las instalaciones del Centro Nicaragüense de Derechos Humanos (CENIDH) durante tres horas por un centenar de miembros de la juventud sandinista.

En la mañana del 8 de marzo de 2011, un centenar de miembros de la juventud sandinista acompañados de periodistas de los medios oficiales de comunicación se presentaron frente a las instalaciones del CENIDH con altoparlantes, altavoces y vehículos que obstruían el paso y el acceso al edificio, el alto volumen de la música impidiendo a los integrantes de la organización realizar sus labores con normalidad.

Poco antes del mediodía, los manifestantes rodearon a la Dra. Vilma Núñez de Escorcia, Presidenta del CENIDH, cuando ésta, junto a otros miembros de la organización, regresaba del acto en celebración del día internacional de la mujer, promovida por las organizaciones de mujeres, y entonaron las canciones utilizadas por el partido de gobierno para sus celebraciones con fines electorales.

Aunque varios asistentes consultados desconocían las razones de su presencia en el lugar y otros la justificaron con supuestas intenciones de paz y reconciliación, uno de ellos afirmó que se encontraban frente al CENIDH porque no querían “injerencismo” en las próximas elecciones. Una vez que la Dra. Vilma Núñez de Escorcia ingresó al local, varios representantes aseguraron ante los medios oficialistas que ella y el CENIDH “únicamente defendían intereses particulares”. Adicionalemente, varios periodistas de los medios oficiales presentes insultaron y lanzaron improperios y calumnias contra los defensores de derechos humanos.

El CENIDH solicitó la presencia policial para el resguardo de la integridad de la institución y de sus integrantes así como el retiro de los jóvenes. Sin embargo, a pesar de cuatro llamadas realizadas al despacho de la directora de la Policía, ningún efectivo policial acudió al lugar.

La Dra. Núñez de Escorcia expresó que es lamentable la instrumentalización de la que está siendo objeto la juventud y consideró el acto como una provocación y obstaculización a la labor del CENIDH.

El Observatorio recuerda que desde las amenazas sufridas por la Dra. Vilma Nuñez de Escorcia en octubre del 2008, el CENIDH cuenta con medidas cautelares otorgadas por la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.

El Observatorio manifiesta su rotundo rechazo ante la instrumentalización de la juventud sandinistas con el fin de hostigar nuevamente al CENIDH y a sus integrantes, e insta a las autoridades nicaragüenses a que adopten de manera inmediata las medidas más apropiadas para garantizar la vida, la seguridad y la integridad física y psicológica de la Dra. Vilma Núñez de Escorcia y de los miembros del CENIDH, así como para poner fin a todo tipo de hostigamiento, amenazas e intimidación en su contra.